文：乐见玲 图：乐见玲、邹宁军、刘铭希

2026年1月22日，冬日的暖阳映照着东莞市大岭山镇大王岭村。马克思主义学院24名骨干教师在院领导班子的带领下，走进广东东江纵队纪念馆，开展了一场别开生面的“行走的思政课”现场教学活动。本次活动不仅是学院“行走的思政课”体系中“场馆版本”的一次重要实践，更是对抗日战争胜利80周年的一次庄重纪念与精神寻访。

一、在历史实物中感悟精神力量

作为全国青少年教育基地、国家二级博物馆以及广东省首批“大思政课”实践教学基地，广东东江纵队纪念馆承载着厚重的革命记忆。馆内核心陈列“东江铁流，南粤旌旗”，系统再现了东江纵队从艰苦创建到发展壮大的光辉历程。

教师们缓步穿行于展厅之间，在一组组历史文物前驻足凝视：磨损的皮带扣、泛黄的战斗电文、锈迹斑驳的水壶……这些静默的实物，无声地讲述着八十多年前那段烽火连天的岁月，也将“中华民族不畏强暴、自立自强”的伟大品格，转化为可触可感的精神印记，深深烙印在每一位教师的心中。

二、以行走贯通历史与现实

本次“行走的思政课”注重在历史场景中开展跨越时空的对话。八十年前，面对光明与黑暗、正义与邪恶的殊死较量，中国人民毅然选择“为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战”；八十年后的今天，在和平与战争、对话与对抗、共赢与零和的时代抉择面前，中国始终选择“站在历史正确的一边，站在人类文明进步的一边”。

参观过程中，教师们不仅记录史实，更不断思考历史精神在当下的延续：从东江纵队战士使用过的简陋通讯设备，到今日中国坚持走和平发展道路的坚定选择；从战斗日记中朴素的报国誓言，到“构建人类命运共同体”的宏大理念——历史与现实在此交织，精神与使命在此共鸣。

特别是在国防教育主题展区，陈列着我国不同时期的退役武器装备。从抗战时期的简易装备到今日的现代化国防体系，这一跨越令教师们深刻体会到，和平发展道路的背后，既有历史的沉淀，更是对未来的责任与担当。

三、在行走中深化教学创新

“行走的思政课·场馆版本”是马克思主义学院推动思政课改革的重要载体。学院充分依托省内丰富的红色场馆资源，将课堂延伸至历史现场，构建起立体化、沉浸式的实践教学体系。

此次走进东江纵队纪念馆，既是一次生动的集体备课，也是一次教学方式的深度探索。教师们带着教学者的视角，在现场不断思考：如何将革命文物转化为生动的教学案例，如何将历史叙事融入深刻的理论阐释，如何让红色记忆真正“走”进课堂、“走”进学生心中。

四、从历史中汲取前行力量

离开纪念馆时，教师们带走的不仅是历史的画面与细节，更是对思政课教学的启发与责任。大家一致认为，“行走的思政课”让历史变得可感，让理论变得可亲，让信仰变得可触。

未来，马克思主义学院将继续推进“行走的思政课”教学改革，推动更多师生走出教室、走进历史现场、走入实践一线，在行走中感悟真理力量，在思考中践行育人使命，努力培养懂历史、明大势、担重任的时代新人。

（审核：刘铭希、邹宁军、胡立娟  责任编辑：刘铭希）